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让您的思维再次高大!Come on baby...南昌市第三届大学生辩论赛辩题继续征集中

时间:2017年04月07日 信息来源:本站原创 点击: 加入收藏 】【 字体:

         为保证南昌市青年文化学会国学研究院承办的南昌市第三届大学生辩论邀请赛的公平公正、可观有效,于2017年4月2日在南昌市青年文化学会国学研究院邀请到相关合作高校、参加高校辩论队(社团)开展了“辩论赛赛前意见征求会” ,一同商定承办事宜。

        意见征求会由南昌市青年文化学会辩论中心助理教练张相东主持,南昌市青年文化学会会长兼团委书记、南昌市青年文化学会辩论中心教练、南昌市辩论活动联赛俱乐部筹委会主任章武平亲自指导训练赛事,江西服装学院孔子学苑负责人、南昌市青年文化学会辩论中心教练、南昌市辩论活动联赛俱乐部筹委会副主任杨博老师主讲。会中,章老师首先就辩论赛的比赛规则、开展时间、开展地点和活动要求为同学们进行了详细解说。随后,章老师让同学们对此次活动提出自己的疑问并悉心为同学们解答、深入探讨。杨博老师对实战技巧作了详尽的指导,张相东教练回答了辩友们的各种规则性提问,会议在热烈友好的氛围中结束。会议后,在座的各代表队纷纷表示愿意加入南昌市青年文化学会辩论中心南昌市辩论活动联赛俱乐部,共同为繁荣本土青年文化而努力!

        接下来,章老师、杨老师向参加高校辩论赛的各位辩手指导了辩论的技巧以及如何在有限的时间内作出最佳思维反应和语言表达。在交流之余,南昌市青年文化学会国学研究院就此次比赛初赛辩题进行了征集及整理记录。

       现已征集辩题

1.忠孝可以两全,忠孝不可以两全

   2.忠臣必出孝子之门,忠臣未必出孝子之门

  3.大家族更有利于社会和谐稳定,

   小家庭更有利于社会和谐稳定。

 

(杨老师投稿)

4.梁祝式的爱情到底可喜还是可悲

5.当今社会应不应该复兴传统服饰

 

江西服装学院投稿

 

6.孔子是圣人,孔子不是圣人

7.互联网的发展促了国学发展,互联网的发展没有促进国学的发展

 

江西现代学院投稿

 

8.中国传统文化保持其纯粹性比融合西方文化更重要

9.传统文化的传承比创新更重要,创新比传承更重要

10.传统文化是财富还是包袱

 

江西理工

 

11.学风建设更依赖道德修养还是专业知识

12.生育之恩大子养育之恩,养育之恩大于生育之恩

 

(江西科技学院投稿)

 

13.传统文化是否应该成为一门单独的课程

   14. 国学课是否应该搬上中小学生课堂

   15.新媒体文化的兴起是否冲击传统文化

   16.传统文化促进  阻碍新文化的发展

   17.对待传统文化应该照单全收  批判继承

 

 ( 江西师范大学科学技术学院投稿)

 

 18. 是古人更幸福  现代人更幸福

 19. 西药好还是中药好

  20.过洋节还是中国节

 

 ( 泰豪动漫学院投稿)

 

21.人会随着环境改变 人不会随着环境改变

 22.等待是美好的,等待不是美好的

 23.惯性思维利大于弊,惯性思弊大于利

 24.走一步看一步,看一步走一步

 

南昌理工学院投稿)

 

25.对中华传统文化没有认同感是罪过吗

26.中国的劝酒文化传承是否适用当今社会

 27.标签化现象是否受于“三纲五常”传统文化影响

28.梁山好汉应该  不应该接受招安

29.中国诗词大会等节目的火热是否能带动传统文化的发展

30.道不同,相与谋  道不同,不相与谋

31.儒家文化能否拯救世道人心

32.儒家思想能不能成为转型期间中国的价值依托

33.应不应该恢复使用繁体字 

34.传统应不应该让步于现代文明

35.中国传统文化博大精深应该继承还是过时落后应抛弃

36.弘扬中国传统文化靠传承、创新

37.应不应该用成绩恒量一个学生的成果

38.法律有情还是无情

39.智商与情商那个更重要

40.传统文化吸收未来文化弊大于利还是利大于弊

41.应不应该实行十二年义务教育


江西外语外贸投稿)


42.国学传承言传重于身教国学传承身教重于言传

43.中医重养生还是治疗

44.诗词言志功能大于言情还是诗词言情功能大于言志

45.天灾之害甚于人祸还是人祸之害甚于天灾


(章老师投稿)


46.法律与道德冲突时选法律还是选道德


(后台投稿)


辩题征集要求:

以传承传统中华文化为主题;

征对校园国学文化现状;

辩题要求具有可辨性并具有正能量。

辩题征集奖励办法:

初赛选中的辩题,每题奖励现金10元。

复赛每题奖励20元,决赛每题20元。 

辩题报名方式:

第一步:关注学会公众号:ncqnwh。

第二步:将辩题发送到学会公众号,并在选题后备注姓名、联系方式。


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(作者:网站编辑部 编辑:网站编辑部)

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